5月25日，二都小學德育處對中心小學及中心幼兒園班級文化及環(huán)境布置進行了全面檢查和評估，小學二年級、幼兒大班以其教室干凈整潔、文化氛圍濃厚、整體設計美觀得體，榮獲本次評估一等獎，另評出二、三等獎若干名。
班級文化、環(huán)境布置，是張揚班級個性的窗口。教室是學生每天學習的場所，為給學生提供一個良好的學習環(huán)境，發(fā)揮學校教育的最大功效，讓我們教室的每一面墻都能“說話”，讓每一個角落都體現(xiàn)出獨具匠心的文化氣息，每一寸空間都充溢濃烈的讀書求學氛圍，結合本學期學校校本培訓主題，同時為了建設校園文化，營造良好的教育氛圍，二都小學舉行了這次班級文化、環(huán)境布置展示評比活動。
此次班級文化、環(huán)境布置，學校要求做到1、以人為本，突出班級特色，有班級風格，欄目設計有新意、有創(chuàng)意，形成獨特的班級文化，促進學生學習興趣的培養(yǎng)。2、班級布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方，力求育人的目的。3、教室環(huán)境布置，要注意根據(jù)學生的年齡特點、年級特點，注意突出知識性、趣味性、鼓勵性、教育性。4、教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào)，布局統(tǒng)一，防止因雜亂無章、缺乏美感。5、教室環(huán)境的布置也要符合教育規(guī)律，既能美化環(huán)境，營造良好氛圍，又能賞心悅目，陶冶學生情操，起到真正無聲的教育作用。6、教室做到干凈、整潔。
通過本次活動，濃厚了二都小學班級干凈、整潔，充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，本次展示評估活動將納入二都小學班主任工作期末考核及校本培訓考核。（楊海生報道）
